Dieser Beitrag stammt aus unserem Buch “Hybridunterricht 101” – ein Gemeinschaftswerk von 33 Autor:innen, das zeigt, wie Hybridunterricht in modernen Unterrichtskonzepten umgesetzt werden kann.
Networking ist das Zauberwort unserer Zeit – besonders in Bildung muss sich diese Offenheit zum Austausch als Grundhaltung etablieren. Und damit kann man nicht früh genug anfangen! Referendare, vernetzt euch!
– Ines Bieler
5.1 Schüler:innen-Feedback für die Entwicklung des eigenen Unterrichts nutzen – Tim Kantereit
5.2 Zur Idee des Feedbacks/der Leistungsrückmeldung grundsätzlich – Franziska Teine
5.3 Feedback lernwirksam gestalten – ein Praxisbeispiel anhand von Audio-Feedback – Franziska Teine