Selbstgesteuertes Lernen auf Distanz – am Beispiel Moodle

Nach dem ersten Lockdown der Schulen im März 2020 entstanden ab Mai 2020 die unterschiedlichsten Varianten, wie Schülerinnen und Schüler (SuS) – aufgeteilt in Kleingruppen – wieder in Präsenz am Unterricht teilnehmen konnten. So wurden z. B. Klassen mit 24 SuS in vier Kleingruppen geteilt, … Continue readingSelbstgesteuertes Lernen auf Distanz – am Beispiel Moodle